以初心导航，她在教育之路上逐梦远方 ——记南京育英二外赵瑜老师

在有“江北教育名片”之称的南京（大厂）民办育英第二外国语学校，有一位平凡的小学教师，自参加工作至今，十年如一日，兢兢业业、无私奉献，用自己的实际行动诠释了一名优秀党员的初心与使命。

初心：“长大后我就成了你”

十七年前，赵瑜还是育英二外的学生。那时候，她是家长眼里的乖孩子，老师眼里的好学生。在老师潜移默化的影响下，那时的她就默默地许下了自己的心愿：要当一名教师。

七年后，大学毕业的她如愿走上了教师岗位，而且回到了当年的母校，成了育英二外小学部的一名语文教师。

“长大后，我就成了你。”这是赵瑜最喜欢的一首歌，每每听到，身为教师的自豪和责任感也油然而生。初上岗位的她有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，连续多年担任班主任工作，一度身兼双班语文教学。她认为，学校给予的重担是对自己莫大的肯定，因此她不敢有丝毫懈怠，尽心尽力地发挥着党员教师的先锋模范作用，潜心教书育人。

她时常握住孩子柔软的小手纠正握笔姿势，总是不厌其烦地示范整理抽屉和衣物的步骤，和孩子共读一本书，和学生一同打扫教室……悉心培养学生良好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯和劳动习惯。

做教师，是她的初心，也是她的使命。作为一名党员，她始终坚守教育初心，始终用自己的言行诠释着敬业与奉献的含义。

爱心：“我是你心中灯塔的守候”

秉承斯霞老师“童心母爱”教育理念，赵瑜从不用简单粗暴的方式对待她的任何一个学生。她关爱每一个学生，对学生爱中有严、严中有爱，不偏颇、不放弃。

去年她病休回校接手一年级，班里有个学生小张，每节课不是在纸上乱写乱画，就是钻到桌子底下捣鼓小玩意儿，甚至还会走到别的同学身边聊几句。开导他？可他压根听不进。放弃他？可他不过6岁而已。后来，只要他在教室，赵老师就找他聊天，谈天说地聊家庭。原来他的父母太忙，一没时间，二没耐心，大部分时间都把他放在托管处。赵瑜只好通过记事本和QQ每天跟家长沟通：“今天孩子表现有进步，要表扬”“今天孩子任务没完成，请督促”……渐渐地，他偶尔能听课了，只是仍旧坐不住。

一次语文课上，别的小朋友都在学习，他又在捣鼓他的手工作品。收上来一瞧，巴掌大的好几张纸被他用胶水粘在一起，有画有字，竟还能依稀辨认出一句顺口溜。对于一年级孩子能写出押韵的语句还挺不容易，赵瑜趁机在班级大声朗读，隆重地对他提出表扬，还要和他约稿。当别的小朋友向他投来崇拜的目光时，老师感受到了他内心的喜悦。从那以后，他对学习渐渐有了兴趣，加上课余单独的指导，小张基本能在课堂坐好，跟上大伙儿学习的步伐，这样的进步真让人欣喜。

她想对小张说：“你是偏离航向的小舟，我是你心中灯塔的守候。”

信心：我的未来不是梦

“做教师是我的梦想，我要带着这个梦想扬帆起航。”多年来，她坚持发扬兢兢业业的工作精神，在业务上精益求精。一次，为帮新老师修改公开课稿件，到家已经过十一点，看到床头不满三岁的女儿红红的眼边残留着泪痕，她心中酸涩不已。

赵瑜凭着对教育的初心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心取得了骄人的成绩，她所带班集体曾获得“江苏省动感中队”荣誉称号，她先后荣获“区优秀中队辅导员”“区教学先进个人”“区优秀青年教师”“区学科带头人”等荣誉称号。

如今，作为江北新区后备名师高级研修班的成员，她还积极参与新区“低语研训坊”工作，在教育前沿汲取着最新的教育教学理念，带着年轻教师把握时代的脉搏，深入开展教学研究，在小学语文教学领域寻求新的突破。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。正如赵瑜自己所说：“只要我怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，我相信，我的未来不是梦！” 通讯员 育英轩